La plupart des échelles évaluant les déficits neurologiques du membre supérieur se réfèrent à l'adresse. Mais lorsque le patient neurodéficitaire chronique a perdu cette fonction sur sa main dominante, il est contre-productif de lui donner des objectifs d'adresse. C'est pourquoi nous avons essayé d'isoler les habiletés globales antérieures à l'adresse de la main dominante dans le développement psychomoteur de l'enfant.
Comme le kinésithérapeute utilise l'effet Pygmalion et se pose en modèle dans la séance, nous avons fait une étude sur les performances réalisées par 263 élèves kinésithérapeutes dans ces habiletés globales du membre supérieur. Ainsi, le patient pourra se référer au « médiateur externe » (les performances des jeunes kinésithérapeutes) sans se sentir blessé de ne pouvoir y arriver.

QUANTITIVE OUTCOMES IN THE REHABILITATION OF THE GLOBAL SKILLS
OF THE PARALYSED UPPER LIMB
Most scales assessing neurological deficits of the upper limb evaluate function. But when the patient with a chronic neurological deficit has lost function in his dominant hand, it is counterproductive to give him functional goals. This is why we have tried to isolate the global skills prior to dominant hand function in the psychomotor development of the child.
Since the physiotherapist uses the Pygmalion effect and poses as a model in the session, we did a study on the performances performed by 263 student physiotherapists in these global upper limb skills. Thus, the patient can refer to the external mediator" (the performance of young physiotherapists) without feeling hurt at not being able to do so."