L'apprentissage de la pratique en kinésithérapie passe par des cours (TP) où les étudiants pratiquent entre eux, en nudité relative (maillot de bain, sous-vêtements). Il est alors question dans cet article de la gestion de leurs pudeurs par les étudiants et des évolutions sur les 4 ans.
Puis, par ces TP, nous aborderons l'apprentissage par l'expérimentation de la posture professionnelle face à un patient dénudé. Il sera également question des freins qui peuvent intervenir.
Enfin, des hypothèses seront évoquées sur l'influence de cette expérience vécue pendant les études sur la pratique des jeunes masseurs-kinésithérapeutes diplômés.

MODESTY IN PHYSIOTHERAPY STUDIES:
influence on post-graduate learning and practice
The learning of practical physiotherapy is done in practical classes, where students do one on another, wearing bathing suit or underwear. This article question how the student's deal with their modesty, and the evolution throughout the four-year studies.
Then, through the practical classes, we approach the professional position with a denuded patient, learning by the way of testing. Also, we talk about the different obstacles existing.
Finally, we bring some hypothesis up about the influence of this experience from the school on the young graduated physiotherapists practising.