Les adultes vivant avec un trouble du développement intellectuel ont acquis des compétences professionnelles dans leurs métiers respectifs. Certains montrent également des compétences dans la transmission de leurs savoir-faire auprès de leurs pairs au sein des structures de travail protégé.
Une expérience de co-animation avec un formateur a, d'une part mise en évidence les bénéfices de cette pratique apportés en termes d'autodétermination aux personnes handicapées co-animatrices et stagiaires et, d'autre part des effets inattendus ont montré les apports de la personne handicapée au formateur.

CAN A CAREGIVER LEARN FROM THE PERSONNE THEY ARE CARING FOR?
Adults living with an intellectual developmental disability have acquired professional skills in their respective professions. Some of them also show skills in transmitting their know-how to their peers within protected work structures.
An experience of co-facilitation with a trainer has, on the one hand, highlighted the benefits of this practice in terms of self-determination for the co-facilitators and trainees with a disability and, on the other hand, unexpected effects have shown the contributions of the person with a disability to the trainer.